为加强我省中小学教师队伍建设，培养新时代的“教育家”，构建教育家型教师队伍成长体系，由省教育厅主办、华南师范大学承办的省中小学“百千万”小初高名书记校长、初高中名班主任、高中理科及特殊教育名教师培养项目（2024—2026年）共7个子项目，6月12日在华南师范大学顺利开班，其中特殊教育名教师培养项目（2024—2026年）由我院具体负责。

广东省教育厅师资管理处二级调研员杨澎、主任科员李毅，华南师范大学副校长阳成伟、教师教育学部部长王红、政治与公共管理学院党委书记许益锋、特殊教育学院副院长葛新斌、各项目负责人、导师代表及省级培养学员约170人出席了开班仪式。开班仪式由华南师范大学省级中小学教师发展中心副主任黄道鸣主持。

阳成伟在开班仪式上表示，华南师范大学搭建了“国培引领、省培联动”的协同创新平台，由省级中小学教师发展中心统筹各学科学院参与的模式，组建资深专家组成导师组，通过“五阶段五结合”等多样化的培养方式，促进省级培养学员的成果产出，确保举全校优质资源服务“百千万”人才的培养，助力广东基础教育的品牌树立和传播推广。

杨澎在会上提到，“百千万人才培养工程”是我省基础教育高层次人才培养的标志性项目，旨在培养具有教育家精神和创新实践能力的教育人才，通过示范引领带动本校本地区教师专业发展，实现办人民满意教育的目标。期待华南师大在百千万的实施上积极探索，培养具有数字化素养的教育家型教师，加强品牌影响力，为广东省乃至全国的基础教育事业贡献力量。

“希望我们百千万培养出的名师具有望远镜（心中有数）、聚焦镜（因材施教）和放大镜（技术与结果）”，华南师范大学钱扬义教授代表理论导师团队发言，作为前三届的导师，他表达了对“百千万”项目的深厚感情，希望通过各方努力共同培养有成果、有品位、有研究的教育家型教师。

佛山启聪学校陈辉校长代表实践导师团队发言，分享了自身作为“百千万人才培养工程”优秀学员和广东省名校长工作室主持人的经历，激励学员们保持学习，持续精进，学以致用，知行合一，传播理念，影响他人。

广州市一一三中学刘娟书记代表全体学员发言，提出了三点思考：一是要仰望星空，明确目标；二是要学以致用，提升行动力；三是要博采众长，共建学习共同体。

华南师范大学集聚了校内外最优质的专家团队，通过采用目标倒推的项目设计，遵循3年螺旋式上升的培训课程思路，聘用了校内外的理论、实践两大导师，集聚力量和智慧帮助学员专业发展更上一步台阶，多出成果，出好成果，并辐射粤东西北的基础教育改革创新实践，为促进广东省基础教育均衡发展，实现广东省基础教育高质量发展做出贡献。

开班仪式结束后，中国当代教育名家、中国教育学会原副会长、广东省中小学校长联合会首任会长吴颖民，为所有省级培养学员讲授《基础教育高质量发展背景下的校长与教师成长》，系统阐述了如何助推基础教育高质量发展，并为校长、教师提出了促进个人成长的建议。吴颖民的讲座让全体与会人员对“教育高质量发展”有了系统的认识，对自己肩上的使命有了更深的理解，获得了现场学员们的一致好评。

（新闻来源：华南师范大学省级中小学教师发展中心）