研究领域：院校研究、高等教育国际化与国际比较、教育社会学

关注议题：跨学科人才培养、美国高等教育、高等教育公平等

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工作经历：

2023-至今 72886必赢“青年英才”特聘研究员

教育背景：

2020-2023 清华大学教育研究院 高等教育学 教育学博士

2018-2020 中国人民大学教育学院 高等教育学 教育学硕士

2014-2018 山东大学哲学与社会发展学院 社会学 法学学士

主持课题：

•          广东省哲学社会科学规划教育学青年项目“研究型大学跨学科学术组织博士生培养模式和机制研究”（GD24YJY02）

•          华南师范大学青年教师科研培育基金项目“科教融汇视域下跨学科研究生培养的组织模式研究”（23SK11）

主要成果：

（一）期刊论文

•          王嵩迪,卢晓中.高校研究生跨学科培养的内在逻辑与组织建构[J].教育发展研究,2024,44(03):19-27+37.

•          王嵩迪,文雯.“跨界搭桥”：基于学术组织协同运作的跨学科博士生培养模式研究[J].中国高教研究,2024(03):93-101.

•          卢晓中,王嵩迪.从融合到融汇：高等教育与科技创新更好结合[J].苏州大学学报(教育科学版),2023,11(04):1-10.

•          王嵩迪,文雯.跨学科博士生学术社会化的特征、挑战及其支持策略[J].学位与研究生教育,2023(07):38-47.

•          王嵩迪,文雯.从分配正义到承认正义：高校专项计划生的教育经历研究[J].现代大学教育,2023,39(03):79-86.

•          文雯,王嵩迪,常伶颖.作为国家战略的高等教育国际化：一项多国比较研究[J].复旦教育论坛,2023,21(01):112-120+128.

•          文雯,王嵩迪.知识视角下大学跨学科课程演进及其特点[J].中国大学教学,2022(04):75-82+96.（人大复印资料《教育学文摘》转载）

•          王嵩迪,胡蝶.高等教育普及化阶段中美高校学生资助比较研究[J].中国高教研究,2021(07):63-69.

•          文雯,王嵩迪,王俐舟.疫情下美国高等教育危机及其发展动向[J].清华大学教育研究,2021,42(04):99-107.

•          胡蝶,王嵩迪.中美高校科技人才规模与质量比较研究[J].中国高教研究,2021(06):65-71.

•          王嵩迪.异装Cosplay场域中青少年的性别角色认同实践[J].当代青年研究,2019(01):68-74.

（二）会议论文

•          Wang Songdi, Zhou Lu. After delight: the emotional suffering of rural students enrolled through special admission policies in China's elite universities[C]//第67届国际比较教育年会（CIES）

（三）咨政服务

围绕中美高等教育质量比较、高校科技人才培养、高等教育国际化趋势、在线高等教育发展等热点问题撰写咨政报告，其中作为主要作者提交咨政报告获省部级领导批示及相关部门采纳七份。

（四）报刊媒体

•          王嵩迪.强化高校有组织科研,更好发挥科技创新“国家队”作用[N].光明日报,2024-01-01(07).

•          卢晓中,王嵩迪.优化大湾区高校人才培养,筑牢广东人才金字塔[N].南方日报,2024-02-26(04).

学术服务：

•          担任广东教育学会粤港澳大湾区教育协同发展专业委员会副秘书长

•          担任Studies in Higher Education等期刊匿名审稿人

获奖情况：

•          第六届研究生教育学研究生学术论坛优秀论文奖

（2024年4月1日更新）