张广君个人简介

姓名：张广君

性别：男

学历

内蒙古师范大学化学专业毕业（理学学士，1984）

西北师范学院教学论专业毕业（教育学硕士，1987）

西北师范大学课程与教学论专业毕业（教育学博士，1999）

职称、职务

教授、博士研究生导师

学术兼职

中国教育学会教学论专业委员会、课程专业委员会常务理事

研究领域

教学哲学、教学基本理论与实践、教育哲学、教师教育与发展等

主要学术成果

独著、主编或参编出版著作教材10部，主要有：

《教学本体论》、《教学发展的时代走向》、《当代教学的热点问题》、《守望与前行：教学认识论的当代视野》等；

发表论文70余篇，主要有：

教学的人为与人文——关注当代教学的文化历史使命，《教育研究》2008.4

论教学功能的当代取向，《新华文摘》2007.22

教学论：走进生活与超越现实，《教育研究》2006.1

现实教育主体：目的性与工具性的统一，《教育研究》2004.6

多维视野中的教学关系，《教育研究》2003.6

本体论视野中的教学演化：一种新的教学史观，《教育研究》2002.11

教学存在的发生学考察：一个新的视角，《教育研究》2002.2

本体论视野中的教学与交往，《教育研究》2000.8

教学论研究与发展的困境、盲点与误区，《教育研究》98.11

我国少数民族教育发展若干问题刍议，《教育研究》1993.6

课堂教学中教师的非言语行为，《教育研究》87.6

主要学术奖励

获省部级优秀成果奖二等奖３项，三等奖４项。

承担科研项目

主持完成十几项省部级教育科学规划项目。

在研课题：主持2009年度教育部人文社会科学研究项目“教学哲学的发展研究”(09YJA880044)，2009-2012。