梁永丰个人简介
职称:副研究员
担任导师:硕士生导师
研究领域:基础教育、教育管理
通讯地址:广州市石牌华南师范大学72886必赢
邮政编码:510631
电话:020—85211447
电子邮箱:Liangyf295@163.com
教育背景
1981.9—1985.7就读华南师范大学教育系学校教育专业
1987.9—1989.7进修硕士研究生课程
工作经历
1985.7—1999.9广东省教育科学研究所助教、助理研究员、副研究员
1999.9—华南师范大学72886必赢副研究员
科研项目
1、全国教育科学“九五”规划青年课题:提高珠江三角洲农村地区基础教育发展水平的对策研究
2、国家教育部人文科学“九五”规划课题:珠江三角洲城乡一体化与教育综合改革研究
3、广东省社会科学“九五”重点课题:中等职业教育的师资需求与培养体系的构建研究
4、广东省高等教育科学“九五”规划课题:21世纪初广东高等教育的投资体制与效益研究
5、全国教育科学“十五”规划课题:珠江三角洲基础教育学校优质化问题研究
6、广东省教育科学“十五”规划重点课题:经济发达地区基础教育学校优质发展问题研究
主要学术成果
1、台湾高等职业技术教育发展述评,人大复印资料《职业教育》1996年第2期全文转载
2、深化广东高校招生制度改革的若干思考,《高教探索》1996年第3期
3、学校管理未来发展的若干主要趋向,人大复印资料《中小学管理》1997年第1期
4、珠江三角洲教育现代化的认识误区及其超越,《现代教育论丛》1996年第6期
5、学校实施个性化发展策略若干问题的认识,《现代教育论丛》1997年第4期
6、强化政府行为,增加教育投入,《建设教育强省》,广东教育出版社1996年4月版
7、试论社会转型期中小学校长职能的转变,《上海教育科研》1997年10期
8、教育科学研究的调查法,《广东教育》1998年第3期
9、构建现代化教育新体系,《广东教育》1998年第7、8期(执笔)
10、顺德教育综合改革基础经验探析,《现代教育论丛》1998年第5期
11、面向21世纪珠江三角洲农村基础教育现代化的基本走向,《教育现代化》1998年第8期
12、农村基础教育分级办学、分级管理体制的理性思考,《现代教育论丛》1998年第6期
13、澳门过渡期教育改革问题探析,《华南师范大学学报》1999年第3期
14、澳门过渡期教育管理法治化问题研究,《比较教育研究》1999年第6期
15、高等职业技术教育教材管理与建设若干对策的探讨,《广东高等职业教育教学领域改革研究》,广东高等教育出版社1999年11月版
16、吴汉良教育观述略,《港澳人士捐资兴学实践与思想研究》,广东教育出版社1999年11月版
17、广东教育结构改革:成效、问题与策略,《现代教育论丛》1999年第5期
18、广东职业技术教育师资需求与培养体系的构建,《现代教育论丛》1999年第6期
19、深圳外国语学校特色化办学评析,《一所独具开放特色的学校》,江西教育出版社,2000年1月版
20、《跨世纪广东教育发展论纲》(副主编),广东高等教育出版社,2000年4月版
21、学校内部教育环境与形象设计的基本策略,《现代教育论丛》2000年第5期
22、顺德实施“科教兴市”战略的基本对策研究,《现代教育论丛》2000第3期
23、学校内部教育环境与学校形象设计研究(作者之一),《教育研究》2000年第10期
24、提高珠江三角洲农村地区基础教育发展水平的对策研究,《现代教育论丛》2001年第2期
25、珠江三角洲城乡一体化与教育发展模式的构建,《现代教育论丛》2001年第5期
26、校长要努力成为思想者,《广东教育》2001年第11期
27、论经济发达地区学校文化管理的实施,《现代教育论丛》2002年第2期
28、在与实践结合中发展教育管理学科的思考,《现代教育论丛》2002年第6期
29、《分层励进、分类发展教育模式论》,副主编,撰写2.5万字,广东教育出版社,2003年1月
30、学校文化管理的实施策略,《教育时报》2003年6月14日
31、当前我国基础教育体制改革趋向的分析《现代教育论丛》2005年第6期
32、基础教育学校优质发展的内涵及标志解读《现代教育论丛》2005年第6期
33、品牌是叶文化是根《学校品牌》2005年第10期
34、学习型组织:高校管理改革的新走向《黑龙江高教研究》2006年第1期(第二作者)
35、顺德推进区域基础教育均衡发展的认识与实践《现代教育论丛》2008年第11期
36、《顺德教育现代化之路》丛书之一《顺德均衡发展篇》广州出版社2009年4月(作者之一)
教学工作
主讲硕士研究生课程:管理学原理、中国基础教育改革研究、学校管理改革研究
主讲函授本科课程:管理学基础
获奖情况
1、“深化广东高校招生制度改革的若干思考”一文获1997年广东省高等教育研究优秀成果三等奖
2、参与研究的成果:“素质教育工程实验研究”获国家教委一等奖
3、参与研究的成果:《跨世纪广东教育发展论纲》获2000年广东高等教育研究优秀成果一等奖
兼职工作
1、广东省人民政府教育督学
2、曾任全国中文核心期刊《现代教育论丛》副主编